발표 날짜 및 논문 배정 원칙
1. 각 수강생은 학기 중 10페이지 초과의 논문(1~17번) 1편, 10페이지 이하의 논문(21~40번)을 각각 1편씩 발표합니다.
2. 날짜 및 논문이 겹치지 않는다면 수강생 본인이 원하는 논문을, 해당 날짜에 발표하는 것을 원칙으로 합니다.
3. 발표를 원하는 논문이 겹칠 시, 타과 수강생에게 우선권을 부여합니다. 그 외에는 먼저 선착순으로 배정한 후, 수정을 원할 시 수강생 개개인이 의견을 조율하여 배정합니다.
4. 발표 일정은 수강생 본인이 희망하는 날짜에 발표하는 것을 우선시하되, 수업 시간관계상 하루에 10페이지 초과 논문 1편, 10페이지 이하 논문 1편을 발표하도록 조교 입회 하에 조율합니다.
5. 발표를 원하는 날짜가 겹칠 시, 해당 날짜에 긴 분량의 논문을 선택한 수강생에게 우선권이 부여됩니다.
6. 그 외 불가피한 개인 사정은 발표를 원하는 논문 또는 날짜가 겹친 수강생과 합의해야 합니다. 이 경우, 조교의 입회 하에 일정을 조율하거나 수강생 개인간 연락하여 조교에게 알립니다.
7. 타 학과 수강생의 경우 10페이지 이하의 논문으로 두 편을 발표할 수 있는 선택권이 있습니다. 다만 이 경우, 형평성을 고려해 두 논문 중 한 편은 어느 정도 분량이 있는 (8~10페이지) 논문으로 합니다.
8. 이외의 사항은 수강생의 의견을 반영하되, 수업 진행상 불가피하게 수정될 수 있습니다.
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You have to check the number of paper because some papers are added and the numbers may be changed. You have to let me know about another paper information to present and schedule until September 15th.
The principle to determine presentation schedule (and paper) is following.
1. Every student of this class has to have presentation about each paper of two groups.
(more than ten pages(#1~17) and ten or fewer pages (#21~40))
2. You can choice any paper if it is not chosen by other students, and you can choice any class date to present it if the date is not chosen by others.
3. If the paper what you choose is chosen by another student, the student of other department has priority of it. Otherwise, students are first assigned on a first-come-served basis.
4. Presentation schedule is determined by each student, but the schedule can be adjusted for class schedule. (A long page and a short page per a class day)
5. If some students choice same day, the student who will present long paper has the priority.
6. You can contact me if you have to change your schedule. Or you have to contact to the student for coordination of opinions about schedule or chosen paper.
7. The students of other department have option to choice two paper in short paper group (ten or fewer pages). But the students have to take at least a paper that is composed 8~10 pages.
8. Other items reflect the opinions of the students, but they can be modified inevitably due to class progress.